近日，《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（下稱《意見(jiàn)》）出爐，涵蓋規(guī)范義務(wù)教育招生行為、加強(qiáng)普通高中招生管理、保障特殊群體受教育權(quán)利、加強(qiáng)新生入學(xué)管理等方面。

　　《意見(jiàn)》提出，所有公辦民辦學(xué)校嚴(yán)禁以考試、競(jìng)賽成績(jī)、證書(shū)、面試等形式“掐尖”招生。小學(xué)一般采取按地段對(duì)口方式入學(xué)，初中一般采取按地段對(duì)口入學(xué)、小學(xué)對(duì)口直升或電腦派位搖號(hào)等方式入學(xué)。

　　義務(wù)教育招生堅(jiān)持免試就近入學(xué)

　　與以往招生政策相比，《意見(jiàn)》有何新變化？

　　省教育廳表示，義務(wù)教育招生政策總體與往年保持不變，核心是強(qiáng)化政府責(zé)任、堅(jiān)持免試就近、保障機(jī)會(huì)均等，杜絕任何形式的“掐尖”招生。

　　首先是堅(jiān)持免試就近入學(xué)。所有公辦民辦學(xué)校都要嚴(yán)格遵守并全面落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁以考試、競(jìng)賽成績(jī)、證書(shū)、面試等形式“掐尖”招生。任何學(xué)校不得以考試或變相考試的方式“掐尖”招收插班生。

　　縣級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)要求，綜合考慮適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、交通狀況等因素，為每所公辦義務(wù)教育學(xué)校劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保各片區(qū)之間教育資源大致均衡。

　　民辦學(xué)校應(yīng)在審批地教育行政部門(mén)核定的招生范圍內(nèi)招生，納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生。具體來(lái)看，民辦學(xué)校主要面向?qū)W校所在縣（市、區(qū)）招生，片區(qū)確定后，應(yīng)在一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。

　　對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)的民辦學(xué)校，全部實(shí)行電腦隨機(jī)搖號(hào)錄取。辦學(xué)層次同時(shí)包括小學(xué)和初中的民辦學(xué)校，應(yīng)首先通過(guò)直升或電腦隨機(jī)搖號(hào)方式招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生，剩余的招生計(jì)劃應(yīng)公開(kāi)報(bào)名，實(shí)行電腦隨機(jī)搖號(hào)錄取。

　　《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生和組織各類特長(zhǎng)生招生。高等學(xué)校附屬中小學(xué)校和省、市屬中小學(xué)校的招生計(jì)劃須按程序報(bào)主管教育行政部門(mén)核準(zhǔn)。

　　普通高中堅(jiān)持屬地招生原則

　　針對(duì)普通高中招生，《意見(jiàn)》指出，嚴(yán)格落實(shí)屬地招生和“公民同招”政策，認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策，確保分配比例不低于50%，并加快擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校，同時(shí)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。

　　公辦民辦普通高中按審批機(jī)關(guān)統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生。各普通高中學(xué)校不得違規(guī)招收未在本地市參加中考的學(xué)生。嚴(yán)禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計(jì)劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生等。

　　自主招生方面，各市可選擇部分具備特色辦學(xué)基礎(chǔ)的普通高中學(xué)校，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作用，給予有條件的普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計(jì)劃的10%以內(nèi)，招生對(duì)象為具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)特色類型招生均納入自主招生范圍。

　　擴(kuò)大隨遷子女就讀公辦學(xué)校比例

　　省教育廳表示，《意見(jiàn)》體現(xiàn)了對(duì)各類特殊需求兒童少年的關(guān)懷，致力于強(qiáng)化精準(zhǔn)保障，消除入學(xué)障礙。

　　其中，要以公辦學(xué)校為主安排隨遷子女就學(xué)，不斷擴(kuò)大就讀公辦學(xué)校比例。公辦學(xué)校學(xué)位不足的可通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式安排在普惠性民辦學(xué)校就讀，購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)較低地區(qū)應(yīng)逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。

　　持有香港、澳門(mén)居民居住證的港澳居民或其隨遷子女來(lái)我省接受義務(wù)教育的，按照“歡迎就讀、一視同仁、就近入學(xué)”原則，平等享受當(dāng)?shù)仉S遷子女入學(xué)相關(guān)政策和基本教育公共服務(wù)。

　　新生入學(xué)管理方面，《意見(jiàn)》作出了具體部署。

　　其中指出，要嚴(yán)格均衡編班，義務(wù)教育階段嚴(yán)禁舉辦特長(zhǎng)班、特色班、快慢班、尖子班、興趣班和“奧賽”班、國(guó)際班等各類重點(diǎn)班。各地各學(xué)校應(yīng)積極推進(jìn)義務(wù)教育陽(yáng)光分班，需采取邀請(qǐng)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證監(jiān)督、電腦隨機(jī)確定學(xué)生和任課教師團(tuán)隊(duì)等方式，推進(jìn)均衡編班落實(shí)落細(xì)。

　　此外，嚴(yán)格落實(shí)“一人一籍，籍隨人走”的學(xué)籍管理要求，不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)生學(xué)籍，不得擅自刪除學(xué)生電子學(xué)籍信息。及時(shí)查處和糾正學(xué)籍建檔過(guò)程中的不規(guī)范行為，嚴(yán)禁“人籍分離”“雙重學(xué)籍”等情況出現(xiàn)。