為了進(jìn)一步暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道，系統(tǒng)培養(yǎng)本科層次專業(yè)理論扎實(shí)、技術(shù)精湛的應(yīng)用型技術(shù)人才，清遠(yuǎn)市今年開展“3+4”七年一體化中本貫通培養(yǎng)改革（以下簡(jiǎn)稱“3+4”）試點(diǎn)項(xiàng)目，由清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校攜手廣州軟件學(xué)院，推出“計(jì)算機(jī)應(yīng)用—網(wǎng)絡(luò)工程”中本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。

　　“3+4”即中職3年加全日制本科4年的貫通培養(yǎng)模式。打破“中職—?？啤究啤钡膫鹘y(tǒng)路徑，學(xué)生前3年在清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校夯實(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，如學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、編程等，轉(zhuǎn)段錄取的“中本貫通班”學(xué)生進(jìn)入廣州軟件學(xué)院4年深耕網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)，學(xué)習(xí)路由與交換技術(shù)、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)等，畢業(yè)即獲全日制本科文憑與工學(xué)學(xué)位，比常規(guī)升學(xué)節(jié)省至少1年時(shí)間。

　　根據(jù)報(bào)考要求，學(xué)生報(bào)讀中本貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，需在“高中階段教育招生服務(wù)平臺(tái)”第一批普通高中學(xué)校，中職學(xué)?！?+4”志愿批次填報(bào)清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為第一志愿。清遠(yuǎn)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為廣東省職教改革的重要突破，“3+4”項(xiàng)目搭建起技術(shù)人才貫通培養(yǎng)立交橋，該模式通過課程體系重構(gòu)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)銜接，不僅打通中職升本科的學(xué)歷提升的通道和路徑，更形成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的人才供給鏈，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

　　清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)中職階段教學(xué)，該校是清遠(yuǎn)市第一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。廣州軟件學(xué)院負(fù)責(zé)本科階段教學(xué)，該校是一所全日制民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校以IT人才培養(yǎng)為特色，并擁有國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位等資質(zhì)。其網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)于2015年獲批廣東省特色專業(yè)，2017年成為廣東省專業(yè)綜合試點(diǎn)改革項(xiàng)目。