日前，廣東省招生委員會辦公室、廣東省教育廳、廣東省人力資源和社會保障廳發(fā)布《廣東省2023年高中階段學(xué)校招生錄取工作實施辦法》（下稱《辦法》）。根據(jù)《辦法》，普通高中學(xué)校不得違規(guī)跨地市招生、每所優(yōu)質(zhì)高中不低于50%的招生名額用于名額分配、嚴禁將各類學(xué)科競賽成績等與招生錄取掛鉤。

　　優(yōu)質(zhì)高中名額直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中

　　《辦法》指出，積極穩(wěn)妥推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母铩Ｆ渲?，要促進高中階段學(xué)校入學(xué)機會公平，落實優(yōu)質(zhì)高中階段學(xué)校名額分配政策。每所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校要安排不低于50%的招生名額，主要按初中學(xué)校中考報名數(shù)，直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校（含民辦），并適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。名額分配招生采用單獨批次、單獨錄取的招生辦法。各市各校要積極采取有效措施，確保名額分配錄取比例不低于總招生數(shù)的50%。有關(guān)高中階段學(xué)校要統(tǒng)籌做好名額分配考生的培養(yǎng)工作，針對不同學(xué)生的特點，積極采取學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方式，幫助名額分配學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　同時，落實隨遷子女在流入地參加高中階段學(xué)校考試招生政策。積極、穩(wěn)妥地落實進城務(wù)工人員隨遷子女就地參加中考的相關(guān)政策，珠三角9市要積極完善并進一步落實港澳居民或其隨遷子女在粵參加中考的政策。

　　此外，扎實做好中高職貫通（含五年一貫制和三二分段）招生改革試點工作。我省今年繼續(xù)在部分高職院校的藝術(shù)、體育、護理、學(xué)前教育、小學(xué)教育以及部分技術(shù)含量高、培養(yǎng)周期長的專業(yè)中，開展高職院校五年一貫制單獨招生考試改革工作，招收具有廣東省戶籍或?qū)儆谠诟呗氜D(zhuǎn)段時符合高職錄取條件的外省來粵務(wù)工人員的隨遷子女的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　嚴禁將各類學(xué)科競賽成績等與招生錄取掛鉤

　　《辦法》要求，規(guī)范特殊群體招生。嚴禁普通高中錄取的各種獎勵政策，嚴禁學(xué)校將各類學(xué)科競賽成績、“奧賽”成績、社會藝術(shù)考級、特長評級等與招生錄取掛鉤。同時，清理規(guī)范錄取加分或優(yōu)待政策，大幅減少、嚴格控制加分項目。取消不合理的加分項目，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定保留的加分項目，要嚴格控制加分分值。

　　同時，進一步完善和規(guī)范自主招生。高中學(xué)校要根據(jù)自身辦學(xué)目標、定位和特色制訂自主招生方案（含學(xué)校招生范圍、計劃、標準、辦法和程序等）。公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的10%以內(nèi)，選拔具有學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。體育、藝術(shù)、科技等特長特色類型招生均納入自主招生范圍。各市除體育、藝術(shù)和小語種3種類型可在本市范圍招生外，其他類型自主招生應(yīng)落實屬地招生政策，在規(guī)定的屬地范圍內(nèi)招生。

　　嚴禁提前收取“預(yù)留學(xué)位費”

　　《辦法》要求，各普通高中要嚴格執(zhí)行審批機關(guān)統(tǒng)一批準的年度招生計劃、范圍、標準和方式，做到同步招生。各普通高中學(xué)校不得違規(guī)跨地市招生，不得招收未在本地市參加中考的學(xué)生。

　　嚴禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生，嚴禁普通高中學(xué)校通過微信公眾號或微信小程序等其他渠道收集學(xué)生有關(guān)報讀意愿以及個人相關(guān)信息。嚴禁學(xué)校間混合招生、招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué)；嚴禁公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招攬生源；嚴禁未經(jīng)錄取，提前發(fā)放錄取通知書、預(yù)錄通知書，提前收取“預(yù)留學(xué)位費”；嚴禁收取擇校費、與招生入學(xué)掛鉤的贊助費以及跨學(xué)期收取學(xué)費；嚴禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學(xué)率。

　　《辦法》指出，各市要采取有效措施標本兼治“中考移民”、跨區(qū)域招生。要堅持正確招生輿論導(dǎo)向，不公布、不宣傳、不炒作“考試狀元”“高分考生”“升學(xué)率”等，嚴禁給年級、班級、教師下達升學(xué)指標，不得勸學(xué)生不參加初中學(xué)業(yè)水平考試，不得片面將升學(xué)率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛鉤。