將兒童友好納入城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等規(guī)劃或重大政策文件，城市規(guī)劃要考慮兒童需求，增加兒童友好公園、醫(yī)院、學(xué)校……一系列與兒童相關(guān)的指標(biāo)，今后都將納入廣東省建設(shè)兒童友好城市的考量范疇。

　　近日，廣東省發(fā)展改革委會(huì)同省婦兒工委辦公室等單位聯(lián)合印發(fā)《廣東省兒童友好城市建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），明確到2025年，構(gòu)建全省統(tǒng)籌規(guī)劃、全域系統(tǒng)推進(jìn)、全程多元參與的兒童友好城市工作格局，全面推動(dòng)珠江三角洲地區(qū)城市和粵東粵西粵北地區(qū)中心城市開(kāi)展兒童友好城市建設(shè)，力爭(zhēng)7個(gè)地級(jí)以上市納入國(guó)家兒童友好城市建設(shè)試點(diǎn)。此外，《方案》還明確了廣東省實(shí)施兒童友好城市建設(shè)的十大重點(diǎn)工程、重點(diǎn)政策以及指導(dǎo)性主要指標(biāo)。

　　根據(jù)《方案》，廣東將推進(jìn)兒童友好醫(yī)院、兒童友好圖書(shū)館、兒童友好學(xué)校（中小學(xué)幼兒園）、兒童友好公園、兒童友好社區(qū)、普惠托育服務(wù)、母嬰室建設(shè)、公共空間適兒化改造、兒童科技教育基地建設(shè)和區(qū)域性兒童福利設(shè)施等兒童友好城市建設(shè)的十大重點(diǎn)工程。十大重點(diǎn)工程也對(duì)如何實(shí)現(xiàn)兒童友好提出了一系列指標(biāo)性要求，如每千常住人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)不少于5.5個(gè)，經(jīng)常有母嬰逗留且建筑面積超過(guò)1萬(wàn)平方米或日客流量超過(guò)1萬(wàn)人的交通樞紐、商業(yè)中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、旅游景區(qū)及游覽娛樂(lè)等公共場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)母嬰室全覆蓋，在公共場(chǎng)所建設(shè)兒童廁位、兒童休息活動(dòng)區(qū)，70%以上的鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)建有少兒科普活動(dòng)場(chǎng)所等。

　　《方案》提出要實(shí)施兒童友好城市建設(shè)的六大行動(dòng)，包括兒童友好政策深化行動(dòng)、兒童友好公共服務(wù)提升行動(dòng)、兒童權(quán)益保障行動(dòng)、兒童友好空間拓展行動(dòng)、兒童友好環(huán)境建設(shè)行動(dòng)和兒童友好參與共建行動(dòng)。

　　如何讓城市空間對(duì)兒童更友好？《方案》明確，推進(jìn)公共空間適兒化改造。推進(jìn)城市街區(qū)、社區(qū)中的兒童友好公共空間和公共設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)各類公園、綠地、道路、圖書(shū)館、科技館、博物館、體育場(chǎng)所、醫(yī)院、學(xué)校、交通場(chǎng)站等公共空間和公共服務(wù)設(shè)施的適兒化改造。推動(dòng)公共場(chǎng)所建設(shè)兒童廁位及洗手池、兒童休息活動(dòng)區(qū)等。探索適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加快推進(jìn)母嬰室建設(shè)。在兒童活動(dòng)較多的天橋、道路等市政設(shè)施規(guī)劃建設(shè)全過(guò)程中充分考慮兒童安全和需求。建設(shè)兒童友好社區(qū)，增加社區(qū)兒童“微空間”，鼓勵(lì)社區(qū)打造兒童“游戲角落”。加強(qiáng)人行道、自行車道規(guī)劃建設(shè)，探索創(chuàng)新預(yù)防和減少兒童道路交通傷害的適宜技術(shù)。優(yōu)化校園周邊步行線路規(guī)劃和人行設(shè)施，落實(shí)校車安全管理?xiàng)l例，保障兒童出行安全。提升兒童街道活動(dòng)安全，制定兒童安全出行系統(tǒng)指引，打造兒童友好街道。

　　此外，廣東將大力推進(jìn)兒童友好街道、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、圖書(shū)館、公園、實(shí)踐基地、科普?qǐng)鏊⒊鲂许?xiàng)目等各類兒童友好基地建設(shè)。促進(jìn)新建和改擴(kuò)建中小學(xué)打造安全、綠色、趣味、益智、舒適的兒童友好學(xué)校。在產(chǎn)業(yè)園區(qū)、商業(yè)場(chǎng)所等有條件的地方建設(shè)兒童友好基地等。鼓勵(lì)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等開(kāi)發(fā)自身教育資源，設(shè)立兒童開(kāi)放日，為兒童主題教育、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)等提供支持。