8月8日，北京大學(xué)“思想政治實(shí)踐課教育基地”正式落戶茂名高州市根子鎮(zhèn)“柏橋講堂”。這次與北大的“雙向奔赴”，是“柏橋講堂”持續(xù)優(yōu)化升級(jí)的又一個(gè)突破。

　　一個(gè)開設(shè)在柏橋村里的講堂，因何與北大聯(lián)學(xué)共建？實(shí)際上，開設(shè)“柏橋講堂”是茂名結(jié)合柏橋村鄉(xiāng)村振興實(shí)踐作出的創(chuàng)新舉措。

　　今年4月11日，習(xí)近平總書記來到茂名高州市根子鎮(zhèn)柏橋村視察。為進(jìn)一步學(xué)深悟透習(xí)近平總書記視察廣東重要講話重要指示精神，5月23日，茂名開設(shè)“柏橋講堂”，以總書記在柏橋村視察調(diào)研點(diǎn)為主線，將講堂打造成為思想教育的陣地、傳播知識(shí)的課堂、宣傳茂名的窗口，廣泛凝聚起推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕的強(qiáng)大精神力量。

　　講堂開設(shè)兩個(gè)多月來，已有120多個(gè)來自全國(guó)各地的學(xué)員班次、累計(jì)40萬多人次前來參觀學(xué)習(xí)。村集體經(jīng)濟(jì)怎么搞活？黨組織怎么增強(qiáng)活力？一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中遇到的問題，在“柏橋講堂”你一言我一語的分享中，逐漸找到“金鑰匙”。

　　怎么講？

　　在田間地頭互動(dòng)教學(xué)

　　時(shí)間回到5月23日。當(dāng)天，隨著“柏橋講堂”的揭牌，一場(chǎng)圍繞鄉(xiāng)村振興談思路、謀對(duì)策的思想碰撞，在茂名上下全面展開。

　　作為第一堂課的主講人，茂名市委黨校教育長(zhǎng)張藍(lán)青以《在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)共同富裕》為題，給學(xué)員們上了一堂別開生面的理論宣講課——走進(jìn)重要節(jié)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)，開展互動(dòng)教學(xué)。

　　“區(qū)別于普通的思政講堂，我們會(huì)為每個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)員度身定制相關(guān)課程，把理論講授和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)結(jié)合起來。”張藍(lán)青介紹，“柏橋講堂”是一個(gè)集理論宣講、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、互動(dòng)交流于一體的思政講堂，荔枝種植園、柏橋農(nóng)創(chuàng)園、柏橋?qū)嵺`館、鄉(xiāng)村振興示范帶、中國(guó)荔枝博覽館、國(guó)家荔枝種質(zhì)資源圃……這些荔枝樹下、種植園里、生產(chǎn)線旁的陣地，都可以是“柏橋講堂”的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。

　　此后的兩個(gè)多月中，“柏橋講堂”的課程設(shè)置不斷完善，并建立了由黨校師資、高校專家教授、政務(wù)講解員、鎮(zhèn)村干部、致富帶頭人等共同構(gòu)成的師資庫(kù)。其中，專家學(xué)者負(fù)責(zé)講解黨和國(guó)家、省市的相關(guān)政策理論，鎮(zhèn)村干部分享基層工作的舉措經(jīng)驗(yàn)，黨員群眾講述身邊的變化故事。

　　“我們?nèi)栽诓粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程的設(shè)置。”張藍(lán)青說，“柏橋講堂”目前共搭建了理論課程、“鄉(xiāng)村振興的柏橋?qū)嵺`”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程和“百千萬工程”特色課程三大課程類別，涵蓋了數(shù)字科技賦能現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域。

　　截至目前，“柏橋講堂”已接待超過120個(gè)班次學(xué)員的到訪參觀，成為展現(xiàn)茂名產(chǎn)業(yè)振興生動(dòng)實(shí)踐的窗口和探索全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的平臺(tái)。

　　怎么學(xué)？

　　從交流互鑒中尋找“良方”

　　這幾天，茂名信宜市東鎮(zhèn)街道禮垌村黨總支書記黃云燕，忙著與電白區(qū)嶺門鎮(zhèn)的40多名鎮(zhèn)村干部走村進(jìn)田，分享自己通過香薯種植，將村集體收入從不到萬元提高到30萬元的經(jīng)驗(yàn)。

　　這些鎮(zhèn)村干部是從“柏橋講堂·千名村書記話振興”活動(dòng)上認(rèn)識(shí)黃云燕，來取“致富經(jīng)”的。“我們上次聽了‘香薯書記’的分享，這回專程來學(xué)習(xí)，也把村集體經(jīng)濟(jì)搞起來！”

　　在茂名1628名村黨組織書記中，相比上屆，雖然學(xué)歷明顯提高、年齡明顯下降，但高中以下文化程度的還占33%，新任的占63%。如何幫基層“領(lǐng)頭雁”充電賦能，助他們找到鄉(xiāng)村全面振興的方法路徑？“柏橋講堂”不斷創(chuàng)新形式，讓各地黨員干部群眾面對(duì)面自由分享交流經(jīng)驗(yàn)，談思路、出點(diǎn)子、提建議。

　　6月13日，“柏橋講堂·千名村書記話振興”活動(dòng)拉開帷幕，360名來自全市各地的村黨組織書記代表參加了首期學(xué)習(xí)活動(dòng)。“別人村的‘土特產(chǎn)’搞得火熱，我們的為什么總差點(diǎn)火候？”“別人村的風(fēng)貌整體協(xié)調(diào)好看，我們的管理服務(wù)應(yīng)該怎么改進(jìn)？”村黨組織書記揣著問題而來，一起交流互鑒、尋求解法。

　　隨著夜幕降臨，柏橋農(nóng)創(chuàng)園廣場(chǎng)上也熱鬧起來。荔枝樹下，50多把小木椅圍成半圈，這是“柏橋講堂”的又一新形式——“柏橋夜話”。

　　“我們的黃皮果馬上要上市了，怎么保鮮、賣得更遠(yuǎn)，一直是個(gè)大難題……”化州市新安鎮(zhèn)新塘村黨支部書記彭子玲率先問“良方”。

　　高州市根子柏橋荔枝龍眼專業(yè)合作社社長(zhǎng)何達(dá)為接過話茬，“農(nóng)戶遇到問題就找產(chǎn)業(yè)鏈黨委，能快速反應(yīng)解決農(nóng)戶問題。”在輕松的氛圍中，大家暢所欲言、尋經(jīng)問道，直至夜深散場(chǎng)，仍意猶未盡，一邊走一邊談。

　　“不同活動(dòng)形式，都承載著同一個(gè)目的——研究學(xué)習(xí)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的方式方法。”“柏橋講堂”中青二班班主任梁玉凡說，這些設(shè)計(jì)與學(xué)員工作生活緊密結(jié)合，大家學(xué)習(xí)參與的熱情持續(xù)高漲。

　　怎么干？

　　奮起直追共謀“致富經(jīng)”

　　“我們村充分利用新興媒體，組織開展‘直播帶貨’，進(jìn)一步打開了農(nóng)產(chǎn)品線上交易市場(chǎng)。”

　　“我們村用好‘田頭智慧小站’冷鏈運(yùn)輸車，把剛采摘的瓜果蔬菜迅速降到休眠溫度，生鮮保鮮時(shí)間能超過10天。”

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　　為學(xué)之實(shí)，固在踐履。如何把“柏橋講堂”里的學(xué)習(xí)成果化為真抓實(shí)干？?jī)蓚€(gè)多月來，通過在“柏橋講堂”分批參加學(xué)習(xí)、互相分享經(jīng)驗(yàn)，村干部們一下子看到了彼此發(fā)展差距，激起了奮起直追的緊迫感。

　　“‘柏橋講堂’開設(shè)后，大家比學(xué)趕超的‘精氣神’進(jìn)一步提振起來。”高州市分界鎮(zhèn)儲(chǔ)良村黨建指導(dǎo)員梁環(huán)發(fā)現(xiàn)，參加完學(xué)習(xí)活動(dòng)，基層黨組織“當(dāng)家人”們的責(zé)任意識(shí)更強(qiáng)，迎頭趕上的動(dòng)力更足了。

　　“村干部們都鉚足勁當(dāng)好‘領(lǐng)頭雁’，拿農(nóng)產(chǎn)品品牌打造來說，如今每個(gè)村干部都是‘王牌講解員’，講起自己村的農(nóng)產(chǎn)品頭頭是道。”梁環(huán)說。

　　“柏橋講堂”還帶來了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“致富經(jīng)”。“一個(gè)先進(jìn)村，就是一本優(yōu)秀教科書，很多發(fā)展經(jīng)驗(yàn)是可復(fù)制的。”如何推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合，是電白區(qū)沙瑯鎮(zhèn)尚塘村黨組織書記黃俊杰最關(guān)心的問題，聽了先進(jìn)村經(jīng)驗(yàn)，他找到振興“靈感”，產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑更加清晰。“我們村養(yǎng)龜產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)殷實(shí)，可以引進(jìn)龜苓膏生產(chǎn)線、龜鮮冷鏈生產(chǎn)線，建綜合餐飲場(chǎng)所，充分延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈。”

　　“柏橋講堂”還成了村民們鏈接資源的“快車道”。在“柏橋夜話”上做分享的柏橋農(nóng)創(chuàng)園園長(zhǎng)林常珍，提到今年果樹換種還沒找到優(yōu)質(zhì)種苗，需求被擴(kuò)散后，不久，幾個(gè)村帶著優(yōu)質(zhì)種苗資源來對(duì)接；何達(dá)為面臨荔枝酒的研發(fā)難題，“柏橋講堂”請(qǐng)來授課的專家，精準(zhǔn)指出他的技術(shù)痛點(diǎn)，幫助提升荔枝附加值……

　　8月，正值龍眼成熟時(shí)，柏橋村的甜蜜故事仍在繼續(xù)。以“柏橋講堂”為窗口，茂名持續(xù)完善“看、聽、品、走、問”融合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲滿滿、干勁十足的鎮(zhèn)村干部們，帶著新見識(shí)、新思路、新打算，奔赴各自的工作崗位，邁向廣袤的鄉(xiāng)村振興新天地。