5月6日上午，廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)項目（2024—2026年）在廣州啟動。據(jù)啟動儀式消息，該項目分為名教師、名書記名校（園）長、名班主任3種培養(yǎng)類型，入選的518名學員將接受為期3年的培養(yǎng)。

　　據(jù)廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”項目執(zhí)行辦公室負責人介紹，經(jīng)過材料評審和答辯，518名老師從各地推選出來的742名老師中脫穎而出，成為新一期省級項目培養(yǎng)對象。據(jù)統(tǒng)計，在前三期省級項目培養(yǎng)的900多名學員中，被評為正高級教師、特級教師的分別有250多人，有340多人成為省名師工作室主持人。

　　作為名書記名校（園）長培養(yǎng)項目學員，廣東廣雅中學校長龍國華認為，新時代的中小學校長需要具備全球視野，具備創(chuàng)新精神和變革能力，不斷探索適應新時代的教育教學模式。

　　本期省級培養(yǎng)項目共有19個子項目，分別由清華大學、華南師范大學、廣東技術師范大學等9個培養(yǎng)機構(gòu)承擔培養(yǎng)任務。

　　華南師范大學前三期共培養(yǎng)了374名學員，本期又承擔了7個子項目培養(yǎng)任務。

　　本期項目新設中職名教師、中職名書記名校長、中職名班主任3個子項目，共有30多名學員，由廣東技術師范大學承擔培養(yǎng)任務。

　　“培養(yǎng)新時代的‘教育家’，不僅是時代的呼喚，更是每位教育工作者的使命和責任。”廣東省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長朱建華說，實施中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”，正是為了精心培育一批具有教育家精神和創(chuàng)新實踐能力的名教師、名書記名校（園）長、名班主任，并通過示范引領和帶動，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教育人才，加快建設高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教育隊伍，推動我省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。